NOUVEAU CADRE 2026
Ce qui change au lycée
Interdiction étendue au lycéeLe principe qui concernait déjà écoles et collèges couvre désormais l’ensemble de la scolarité.
Activités extérieuresL’interdiction s’applique aussi pendant les activités liées à l’enseignement hors de l’établissement.
Règlement intérieurIl précise les modalités pratiques et les éventuelles dérogations.
Objets connectésLa règle concerne aussi les autres équipements terminaux de communications électroniques.
Les principales exceptions
Handicap ou santéLes équipements nécessaires à un élève présentant un handicap ou un trouble de santé invalidant restent autorisés.
Usage pédagogiqueUne dérogation encadrée peut être prévue dans le règlement intérieur.
Fonctionnement localCDI, restauration, internat ou autres nécessités peuvent justifier des adaptations limitées.
Étudiants au lycéeDes dispositions particulières peuvent être prévues pour l’enseignement supérieur accueilli dans l’établissement.
Point clé :l’interdiction ne signifie pas nécessairement que chaque téléphone doit être stocké partout de la même manière. Le règlement intérieur fixe les modalités concrètes : téléphone éteint et rangé, casier, pochette, dépôt ou autre organisation adaptée.
20 questions que le jury peut vous poser
Ces questions constituent une sélection des enjeux essentiels. Dans Oraloo, vous pouvez ensuite approfondir ce nouveau cadre et vous entraîner aux relances du jury IA.
1Quelle est la règle générale sur le téléphone portable à l’École depuis la rentrée 2026 ?
L’utilisation du téléphone portable et des autres équipements terminaux de communications électroniques est interdite aux élèves dans les écoles, collèges et lycées, ainsi que pendant les activités liées à l’enseignement hors de l’établissement.
Point de vigilance : Le principe est désormais commun de l’école au lycée.
2L’interdiction concerne-t-elle aussi les lycées ?
Oui. Depuis la rentrée 2026, le principe d’interdiction est étendu aux lycées.
Point de vigilance : C’est une évolution importante du cadre.
3L’élève peut-il avoir son téléphone dans son sac ?
Le principe porte sur l’utilisation. Les modalités concrètes de mise à l’écart ou de rangement sont précisées par le règlement intérieur de l’établissement.
Point de vigilance : Ne pas inventer une règle nationale unique de stockage.
4Quels objets sont concernés ?
Le téléphone portable mais aussi les autres équipements terminaux de communications électroniques, notamment certains objets connectés.
Point de vigilance : Le cadre ne vise pas uniquement les smartphones.
5Existe-t-il des exceptions médicales ?
Oui. L’interdiction ne s’applique pas aux équipements utilisés par les élèves présentant un handicap ou un trouble de santé invalidant lorsque cet usage est nécessaire.
Point de vigilance : L’exception médicale est expressément prévue.
6Peut-il y avoir des usages pédagogiques ?
Oui, le règlement intérieur peut prévoir des dérogations limitées, notamment pour certains usages pédagogiques.
Point de vigilance : L’usage pédagogique doit être encadré et justifié.
7Quelles autres dérogations peuvent être prévues au lycée ?
Le règlement intérieur peut prévoir des adaptations liées au fonctionnement du CDI, de la restauration, de l’internat ou à d’autres nécessités locales.
Point de vigilance : Les dérogations doivent rester précises et limitées.
8Les étudiants présents dans un lycée sont-ils soumis exactement aux mêmes règles ?
Le règlement intérieur peut prévoir des dispositions particulières pour les étudiants de l’enseignement supérieur accueillis dans un lycée.
Point de vigilance : Bien distinguer lycéens et étudiants.
9Qui fixe les modalités d’application dans un lycée ?
Le règlement intérieur précise le principe d’interdiction, les modalités d’application et les dérogations éventuelles.
Point de vigilance : Le cadre national laisse une part d’autonomie à l’établissement.
10Le CVL doit-il être consulté ?
Oui. Au lycée, le conseil des délégués pour la vie lycéenne doit être consulté avant la modification du règlement intérieur sur ce sujet.
Point de vigilance : C’est un bon exemple concret de démocratie scolaire.
11Qui adopte la modification du règlement intérieur ?
Le conseil d’administration adopte le règlement intérieur et ses modifications après les consultations requises.
Point de vigilance : Ne pas attribuer cette décision au seul chef d’établissement.
12Que faire si un élève utilise son téléphone malgré l’interdiction ?
Faire cesser l’utilisation, appliquer le règlement intérieur et apporter une réponse graduée, personnalisée et proportionnée.
Point de vigilance : Éviter une réaction improvisée ou systématiquement maximale.
13Le téléphone peut-il être confisqué ?
Oui. La confiscation peut être prévue comme réponse au non-respect des règles.
Point de vigilance : Elle doit respecter le cadre légal et le règlement intérieur.
14Combien de temps peut durer la confiscation ?
Elle ne doit pas se poursuivre au-delà de la fin des activités d’enseignement de la journée.
Point de vigilance : Une confiscation de plusieurs jours n’est pas conforme au cadre présenté par le ministère.
15À qui le téléphone doit-il être restitué ?
Il peut être restitué à l’élève lui-même, mais la restitution à un représentant légal peut être privilégiée, notamment en cas de réitération.
Point de vigilance : Le dialogue avec les familles fait partie de la réponse.
16Comment un élève peut-il joindre sa famille en cas d’urgence ?
L’établissement doit prévoir des modalités de contact permettant aux élèves et aux responsables légaux de communiquer lorsque cela est nécessaire.
Point de vigilance : L’interdiction ne signifie pas impossibilité de contacter sa famille.
17Les voyages scolaires peuvent-ils faire l’objet d’une exception ?
Oui. Le règlement intérieur peut prévoir des exceptions sur des temps spécifiques et identifiés, notamment lors de voyages scolaires.
Point de vigilance : La règle doit être connue à l’avance.
18Qu’est-ce que le dispositif « Portable en pause » ?
C’est un dispositif de mise à l’écart effective des téléphones pendant le temps scolaire, généralisé dans les collèges et lycées selon les modalités retenues localement.
Point de vigilance : Ne pas confondre interdiction d’utilisation et modalité pratique de mise à l’écart.
19Pourquoi l’École encadre-t-elle davantage le téléphone ?
Pour favoriser concentration, apprentissages, sociabilisation et climat scolaire, et limiter cyberharcèlement, surexposition aux écrans et accès à des contenus inadaptés.
Point de vigilance : La justification doit rester éducative, pas seulement disciplinaire.
20Comment montrer au jury une posture professionnelle sur le téléphone portable ?
En connaissant le cadre national, en appliquant le règlement intérieur avec constance, en expliquant le sens de la règle et en distinguant interdiction générale et dérogations prévues.
Point de vigilance : Le jury attend une réponse juridique, éducative et proportionnée.
Exemples de relances du jury
« L’élève dit qu’il doit répondre à sa mère. Que faites-vous ? »L’établissement doit avoir prévu des modalités de contact en cas de nécessité.
« Pouvez-vous garder son téléphone jusqu’au lendemain ? »Non : la confiscation ne doit pas dépasser la fin des activités d’enseignement de la journée.
« Vous voulez utiliser les smartphones pour une activité. Est-ce interdit ? »Un usage pédagogique peut être prévu dans les dérogations du règlement intérieur.
« Qui décide des modalités au lycée ? »Le CVL est consulté et le conseil d’administration adopte le règlement intérieur.
Une méthode en 5 étapes face à une utilisation interdite
1Faire cesserDemander immédiatement l’arrêt de l’utilisation.
2Se référer au règlementAppliquer la règle connue de tous et les modalités prévues.
3Répondre proportionnellementRappel, punition, confiscation ou sanction selon le contexte et la réitération.
4ExpliquerRelier la règle aux apprentissages, au climat scolaire et à la citoyenneté numérique.
5Associer la famille si nécessaireNotamment en cas de répétition ou de difficulté particulière.
« Portable en pause » : à quoi cela correspond ?
Le dispositif vise une mise à l’écart effective des téléphones pendant le temps scolaire. Les modalités peuvent varier : casier, pochette verrouillable, dépôt ou autre organisation retenue localement. Il est généralisé dans les collèges et lycées comme outil d’accompagnement de la politique de numérique raisonné.
Les erreurs à éviter face au jury
Dire que le téléphone est interdit seulement en classeLe principe couvre l’établissement et les activités scolaires extérieures.
Affirmer qu’il n’existe aucune exceptionDes usages médicaux et certaines dérogations locales sont prévus.
Confisquer plusieurs joursLa restitution doit intervenir au plus tard à la fin des activités d’enseignement de la journée.
Réduire la mesure à la disciplineElle s’inscrit aussi dans les apprentissages, la santé, la sociabilisation et la citoyenneté numérique.
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1Vous répondezÀ une situation de téléphone utilisé malgré l’interdiction.
2Le jury vous relanceL’élève invoque une urgence, refuse la confiscation ou demande un usage pédagogique.
3Le Coach vous orienteVotre réponse est analysée pour identifier les règles et raisonnements à approfondir.
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Complétez votre découverte
Sources officielles utiles
FAQ — Téléphone portable à l’École
Le téléphone portable est-il interdit au lycée depuis la rentrée 2026 ?
Oui. Le principe d’interdiction de l’utilisation du téléphone portable et des autres équipements terminaux de communications électroniques est désormais étendu aux lycées.
Peut-on utiliser un téléphone pour un usage pédagogique ?
Oui, si le règlement intérieur prévoit une dérogation encadrée correspondant à cet usage.
Un téléphone confisqué peut-il être gardé plusieurs jours ?
Non. Selon le cadre ministériel, la confiscation ne doit pas se prolonger au-delà de la fin des activités d’enseignement de la journée.
Le CVL doit-il être consulté avant une modification du règlement intérieur ?
Oui. Au lycée, le CVL est consulté avant la réunion du conseil d’administration qui adopte la modification.
Que signifie « Portable en pause » ?
Il s’agit d’une modalité de mise à l’écart effective du téléphone pendant le temps scolaire, adaptée à l’organisation de l’établissement.
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